Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V

Tugas seorang pendidik adalah mendidik, mengajar, membimbing dan melatih siswanya agar mampu melaksanakan tugasnya dengan baik, guru harus mempunyai berbagai kemampuan. Salah satu kemampuan yang harus dikuasai adalah mengembangkan diri secara professional. Ini berarti guru tidak hanya dituntut menguasai materi ajar atau menyajikan secara tepat, tetapi juga mampu melatih, menilai kinerjanya juga mampu memperbaiki hasil pembelajaran yang telah disajikan

Untuk meningkatkan penguasaan terhadap materi pelajaran maka perlu melakukan perbaikan pembelajaran melalui penilaian tindakan kelas (PTK). Tujuan PTK adalah untuk memperbaiki pembelajaran. Maka dapat dikatakan pembelajaran yang berhasil akan ditunjukkan oleh dikuasainya materi pelajaran oleh para siswa di sekolah

Sebagai kondisi awal dapat disampaikan bahwa, dari seluruh siswa kelas V yang berjumlah 15 orang siswa hanya 7 yang mencapai penguasaan materi atau sebesar 46,6 % sebelum diadakan penelitian, dan 8 orang siswa yang tidak berhasil atau 53,3 % pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Dalam beberapa kali melakukan perbaikan pembelajaran hanya 7 orang siswa dari 15 orang siswa kelas V yang mencapai tingkat penguasaan materi sebesar 70 % ke atas. Hal tersebut terjadi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (non eksakta)  selama pembelajaran berlangsung

     Download file lengkap disini

Terimakasih Atas Kunjungan Anda
Judul: Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V
Ditulis oleh Unknown
Rating Blog 5 dari 5
Item Reviewed: Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V
Semoga artikel Meningkatkan Penguasaan Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V ini bermanfaat bagi saudara. Silahkan membaca artikel kami yang lain.