Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa Sma Negeri 3 Sidoarjo Dengan Menggunakan Role Play

Ernesta Dwi Winasis Pujiastuti^.

Abstract: Being afraid of speaking foreign languages often happened everywhere with many different reason. This obstacle causes the purpose of learning far from the target. The purpose of the study is to describe how Role Play can improve the student’s speaking ability in German. This study involved all of the students, 17 students,  in second year of class of language program. The data using analyzed descriptively using mean score. The findings reveal that teaching-learning German process using role play can arouse the students’ interest and make them produce a lot of sentences.  It is suggested to the language teachers to apply this technique in their class

Kata kunci: Bahasa Jerman, Berbicara, Role Play

Bahasa Jerman merupakan mata pelajaran yang baru dikenal sejak di bangku siswa SMA di kelas X program Inti dengan durasi waktu 2 x 45 menit setiap minggu. Sedangkan di kelas XI dan XII hanya program bahasa yang mendapat penambahan jam mengajar yakni 4 x 45 menit. Siswa-siswa yang masuk ke kelas bahasa mempunyai latar belakang yang berbeda-beda, hanya tiga dari 17 siswa memilih kelas program Bahasa sebagai pilihan pertama, dua orang sebagai pilihan kedua sedangkan lainnya karena tidak lulus kriteria penetapan penjurusan baik IPA maupun IPS.

Download file disini

Terimakasih Atas Kunjungan Anda
Judul: Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa Sma Negeri 3 Sidoarjo Dengan Menggunakan Role Play
Ditulis oleh Unknown
Rating Blog 5 dari 5
Item Reviewed: Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa Sma Negeri 3 Sidoarjo Dengan Menggunakan Role Play
Semoga artikel Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa Sma Negeri 3 Sidoarjo Dengan Menggunakan Role Play ini bermanfaat bagi saudara. Silahkan membaca artikel kami yang lain.